Kamu Çalışanlarına Zorunlu Yapay Zeka Eğitimi Geliyor






Türkiye, kamu çalışanlarının yapay zeka teknolojilerini güvenli ve etkin bir şekilde kullanabilmelerini sağlamak amacıyla yapay zeka okuryazarlığı eğitimini zorunlu hale getiriyor. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nın koordinasyonunda yürütülen “Türkiye Yapay Zeka Eylem Planı” çerçevesinde, 2026-2030 dönemini kapsayan eğitim programları, e-öğrenme yöntemiyle gerçekleştirilecek. Kamu çalışanlarına temel yapay zeka okuryazarlığının yanı sıra, görev ve sorumluluklarına göre özel olarak hazırlanmış kısa uygulama modülleri sunulacak.
Eğitimler, insan kaynakları sistemleri üzerinden takip edilerek zorunlu tutulacak ve yalnızca tamamlanıp tamamlanmadığı değil, katılımcıların başarı düzeyleri de düzenli olarak izlenecek. Kamu personelinin dahil olduğu bu eğitim programları, yapay zekanın temel kavramları, güvenli kullanım, kişisel verilerin korunması ve etik ilkeler gibi pek çok konuda farkındalık yaratmayı hedefliyor. Başarıyla tamamlanan eğitimlerin ardından, katılımcılar düzey bazlı mikro sertifikalar kazanacak.
Kamuda yapay zeka dönüşümünü sağlamak amacıyla her kurumda bu alandan sorumlu üst düzey bir yönetici atanacak. Görevlendirmelerin tamamlanmasının ardından, tüm kurumlar üç yıllık “Yapay Zeka Yol Haritası” ve yıllık hedeflerini belirleyecek. Plan doğrultusunda, her bakanlıkta yapay zeka uygulamalarına yönelik alanlar detaylı olarak incelenecek ve potansiyeli yüksek alanlarda hızlıca pilot uygulamalar başlatılacak. Başarı eşiğini aşan projeler, 6 ila 12 ay içerisinde ölçeklendirilecek.
Planın ilk yılında en az 30 yapay zeka pilotunun 10 farklı bakanlıkta başlatılması hedefleniyor. Vatandaşların yapay zeka destekli hizmetleri e-Devlet üzerinden deneyimleyebileceği uygulamalar arasında kişiselleştirilmiş hizmet yönlendirmeleri, başvuru ön izlemeleri ve akıllı belge desteği yer alacak. Bu süreçte, insan gözetimi ve kararların açıklanabilirliği ilkeleri doğrultusunda kişisel verilerin korunmasına önem verilecek ve belgelendirme süreçleri titizlikle yönetilecek.











